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摘要:
朋友家的三年级的孩子因为太强的“优越感”受到伤害使他失去原来的积极、活泼、开朗,在家长老师的共同关爱呵护下,我们慢慢抚平孩子的心灵伤害,变“优越感”为“幸福感”,让孩子健康成长。“爱”就是抚平伤害的良药,让我们用“爱”点燃学生的自信,用“爱”激励学生上进,用“爱”引发学生的爱,让学生的爱化作最甜蜜的幸福,逐步解决学生的心理问题,培养学生健全的个性和完整的人格。
内容分析
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文献信息
篇名 是优越感惹的祸吗
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 优越感 幸福感 健康成长
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 341-341
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
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1 陈文华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
优越感
幸福感
健康成长
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