初中生数学思维能力培养刍议

• 作者: 穆俊
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中数学 学生思维能力 培养 教学方式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学对于培养学生的思维能力有着非常大的作用，但是由于现今的教学方式，很多的功能都被埋没或者忽略了，初中数学的教学方式亟需改革，才能够更加完善的实现数学教学的功能和意义。初中数学要教授给学生的不仅仅是一种数学知识，更重要的其实是一种思维方式，只有教会学生一种良好的思维方式，才是真正实现了数学教学的目的和意义。

作者信息

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1	穆俊		2	0	0.0	0.0