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摘要:
本文结合我校开展机器人活动的具体实践,阐述了机器人活动在培养学生创新能力方面的优势,促进学生多方面能力的提高,探讨了基于机器人活动的交通设备与控制工程专业大学生创新能力培养方法的实施。
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于机器人活动的交通设备与控制工程专业大学生创新能力培养模式
来源期刊 科技视界 学科
关键词 机器人活动 创新能力 培养实施方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 姻姻姻高校科技
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 3925字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马爱民 南通大学体育科学学院 32 68 4.0 6.0
2 魏明 南通大学交通学院 53 199 8.0 11.0
3 刘峰 南通大学交通学院 12 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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机器人活动
创新能力
培养实施方法
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