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摘要:
关于写作方面的教学方法一直以来就是中小学生教师密切关注的一个问题,特别是在高中阶段,由于学生们即将面临高考,写作技巧培养显得更为重要起来.但是在实际的学校生活中,写作教学却成为了困扰教师的一大难题.究其主要原因便是学生无法对写作教学中的写作技巧加以深刻的理解,所以造成了教学方法在实际实践中不能被充分利用起来的窘境.教师探究写作教学的具体方法成为了值得引起人们注意的问题,有专家提出可以将自主学习的策略运用到写作教学当中,这便引起了人们新一轮关于写作教学方法的大讨论.
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文献信息
篇名 自主学习策略运用在高中写作教学中
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 自主学习 高中语文 写作教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1682字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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自主学习
高中语文
写作教学
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