有关新课程下高中历史生活化教学的探究

• 作者: 钟琳
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 新课程理念 高中历史 生活化教学 意义及措施
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 字数: 3993字
• 语种: 中文

摘要

高中历史是对中国和世界历史文化的深化总结,对于今后的工作和学习有着重要的意义.教师在具体的授课过程中,要顺应新课程的理念和时代的需求,培养学生的综合能力和人文素养,通过历史知识生活化的教导,增强学生们对于历史文化的认识,古学今用,能够更好的利用历史哲学去分析当今的问题.文章主要介绍了高中历史生活化教学的重要意义.并对具体的生活化教学措施进行了探讨.