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摘要:
多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中,难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等,多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决,它打破了“粉笔加黑板,教师一言堂”的传统教学方法,不但在教学中起到事半功倍的效果,而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,大大提高了教学效率和质量。以下,我以初中地理第三册《中国的河流和湖泊》一章为例,谈谈运用多媒体在优化地理教学的几点看法。
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文献信息
篇名 多媒体在地理教学的应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 多媒体 地理教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 291-291
页数 1页 分类号
字数 2144字 语种 中文
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多媒体
地理教学
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