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摘要:
在物理教学中,无论是物理概念的建立,还是物理规律的发现,物理基础理论的创立,还是对理性认识的掌握,都离不开思维能力的作用。在现阶段,如何提高物理教学质量,摆脱目前高中物理学科的困境,关键是在教学中加强对学生思维能力的培养。
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文献信息
篇名 高中物理教学中学生思维能力的培养
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中物理 知识结构 思维能力 有效途径
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 阴教学研究
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
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高中物理
知识结构
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有效途径
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期刊影响力
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