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摘要:
教学就是教师教和学生学的结合,在教学中,每位教师都一直在追求教学的高效性,而教学的高效性则体现在教师的善教和学生的乐学上。那么,教师如何“善教”、如何实现学生“乐学”是我们每位教师值得思考的问题。
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文献信息
篇名 高中英语课堂的善教与乐学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 英语课堂 善教 乐学
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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英语课堂
善教
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