情感因素与高中英语教学

• 作者: 聂玉凤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 情感因素 运用
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 88-88,89
• 页数: 2页
• 字数: 2859字
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，英语教学取得了显著的成就，然而长期以来，我国的高中英语教学中存在着片面重视认知而忽视情感的现象，不仅影响英语教学的质量，而且也制约了学生情感的健康发展，如何激发学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，在英语课堂上实现教师与学生之间及学生与学生之间的积极情感互动，以提高英语学习效果是一项重要的研究课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂玉凤		1	2	1.0	1.0