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摘要:
应新课改的发展要求,体验式教学方法在高中生物教学中逐渐推广。为了推动此教学法在高中生物教学中的运用,笔者在文中阐述了体验式教学法的定义及优势,指出了体验式教学法在高中生物教学中的运用策略,以期广大同仁交流探讨。
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参与式教学法在高中生物教学中的运用分析
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高中生物教学
问题情境
评价方式
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关键词云
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文献信息
篇名 探析体验式教学法在现阶段高中生物教学中的应用
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中生物教学 体验式教学方法 运用策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 阴教学研究
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕毅辉 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
体验式教学方法
运用策略
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期刊影响力
散文百家(下)
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chi
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