写给少儿声乐学生家长的一封信

• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 少儿声乐 感觉式启发教学 嗓音学 教学模式 解放天性
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5
• 语种: 中文

摘要

少儿声乐的教与学区别于成人的声乐学习,需要家长和老师相互配合,共同培养.就目前的教育现状来看,家长普遍过多的干预孩子的学习,而这些干预往往对孩子的学习起到副作用,为此,专业教师应当加强与家长的沟通,帮助家长获得关于少儿声乐学习更多的正确认识,和他们一起为孩子营造科学合理的声乐学习环境和氛围.本文以写给家长一封信的形式呈现,选取大家普遍关注的关于童声训练活动的几个常见问题进行说明与分析,希望能对涉及这一领域的师生及家长提供一些参照.