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摘要:
生本课堂是教师主导的课堂,也是学生自主的课堂。生本课堂倡导的“先做后学”和新课程倡导的自主学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提。农村初中开展生本课堂教学应当摸索出符合本校实际的策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 农村初中生本课堂的校本化处理研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 生本课堂 教师主导 学生自主 农村初中 校本化
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号
字数 2377字 语种 中文
DOI
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1 朱守兴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生本课堂
教师主导
学生自主
农村初中
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