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摘要:
利用交互式电子白板进行物理课堂教学,可以培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,培养学生获取新知识的能力,丰富学生的知识,开拓学生的视野,提高师生、生生交流与合作能力。
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文献信息
篇名 交互式电子白板--农村物理课堂教学的“福音”
来源期刊 青年时代 学科
关键词 交互式电子白板 激发兴趣 获取新知 探究合作 提高课堂教学效率
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 264-264,274
页数 2页 分类号
字数 2900字 语种 中文
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交互式电子白板
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获取新知
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