浅谈实施系统性健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响

• 作者: 黄碧珍
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 医学
• 关键词: 系统性健康教育 2型糖尿病 生活质量 效果 影响
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨分析实施系统性健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响。方法：选取2013年1月～2014年9月间我院收治的2型糖尿病患者120例作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组（60例）和观察组（60例），为对照组患者进行一般性的健康指导，为观察组患者进行系统性的健康教育，观察对比两组患者生活质量的改善情况，并将对比的结果及两组患者的临床资料进行回顾性的分析。结果：在入院时，观察组患者的DSQL评分为（67.38±10.63）分，对照组患者的DSQL评分为（68.04±10.74）分，二者之间的差异不显著（P＞0.05），不具有统计学意义。经过为期半年的随访，观察组患者的DSQL评分为（42.96±8.96）分，对照组患者的DSQL评分为（53.17±9.63）分，两组患者的DSQL评分较入院时均有明显的改善，且观察组患者的改善程度更为明显，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。观察组患者对生活质量的满意度为95.00%，对照组患者对生活质量的满意度为81.67%，观察组患者对生活质量的满意度明显高于对照组患者，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论：对2型糖尿病患者进行系统性健康教育能提高患者的自我管理能力，改善其生活质量，值得在临床上推广应用。