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原文服务方: 新课程       
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抓好教学六要素成就有效大课堂
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有效教学
谈英语学习方法和学习方式
英语学习
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篇名 教给学习方法,成就有效课堂——谈第三册看图学文《我要的是葫芦》教学感想
来源期刊 新课程 学科
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年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 文本解读2
研究方向 页码范围 300-301
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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