多媒体技术在农村小学教学中的应用现状及建议——以多媒体技术提升学生的主体学习能力

• 作者: 刘英 桑逢周
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 小学 主体学习能力
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 分类号: G622.41
• 字数: 1981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.24.214

摘要

多媒体技术在我国大学教学中已经基本普及,并对提升大学生的学习能力和学习主动性起到重要作用.但是当授课对象由大学生变为农村小学生时,多媒体技术的应用不能直接照搬大学教学时的经验和模式.本文论述了在农村小学教学中多媒体技术的应用现状及建议,希望能为我国的多媒体教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘英		12	8	1.0	2.0
2	桑逢周		1	1	1.0	1.0