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摘要:
教学教研水平的高低直接决定着学校的生存与发展. 作为分管教学教研工作的业务校长,必须充分认识到教学质量是第一生命线、教研工作是第一生产力,必须主动承担起直接责任人的重任.
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篇名 做好业务教学工作之我见
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 教学 教研 学校 教师 校长
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 滕征坤 1 0 0.0 0.0
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