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摘要:
思想政治课中,教学语言是思想政治课教师传授知识的工具,是师生之间进行沟通的桥梁和纽带,教学语言运用的好坏极大地影响着教学效果。本文从思想政治课教学语言的特点及其制约因素谈起,希望帮助思想政治课教师对教学语言的重要作用有进一步的认识。
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文献信息
篇名 思想政治课中教学语言的特点及其制约因素
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 思想政治课 教学语言 特点 制约因素
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G642
字数 3288字 语种 中文
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1 谭玉兰 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
教学语言
特点
制约因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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