探讨提高初中体育教学有效性的途径

• 作者: 柴国民
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 初中生 体育教学 有效性 途径
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 音体美教学
• 页码范围: 314-314
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

体育教学的有效性基于客观的体育教学活动的规律，并且以最少的时间使学生获得最大的教学效果。而要提高体育教学的有效性，根本上就是要使学生取得学习上的进步，只有当学生真正获得了进步，才能证明教学的有效性。在学校教育中，体育教学是非常重要的一个组成部分。学生的德智体美都要均衡的发展，体育教学是一个重要的培养途径。体育教师不仅要将体育的相关知识教授给学生，还要作为体育教学活动的主导者，直接影响着教学的质量。因此，本文就如何有效提高初中体育教学的有效性探讨了几种可能的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴国民		2	0	0.0	0.0