作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任是班级的管理者,在学生的学习和德育教育中起到关键作用.要建立良好的班风和学风,离不开班主任在管理过程中的“爱”和“严”.在班级的管理中,班主任要用爱去感化学生,引导学生,做学生的引路人,同时也要严格要求学生,无论是在品德,学习,行为习惯上.当然无论是“爱”还是“严”都要适度.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈小学爱是雨露 严是鞭策——浅班主任工作中的“爱”与“严”
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 班主任工作 适度 教育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号 G625
字数 2224字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
适度
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导