刍议高中作文教学中的写实、虚构和创新

• 作者: 张懦
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中作文 虚构 创新
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张懦		2	1	1.0	1.0