围手术期程序化健康教育对手术患者术前焦虑与术后疼痛的影响

• 作者: 于倩
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 程序化健康教育 术前焦虑 疼痛
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 153-153,148
• 页数: 2页
• 字数: 1551字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究在围手术期应用程序化健康教育对手术患者术前焦虑与术后疼痛的影响。方法：选取2013年3月至2015年3月在我院进行手术的100例患者，随机平均分为对照组和观察组，每组各50例。两组采用不同的护理模式，对常规护理的对照组与采用常规护理基础上加强程序化健康教育的观察组进行比较，观察两组患者的护理效果。结果：两组在降低手术患者术前焦虑以及减轻术后疼痛方面比较，观察组显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；两组在护理满意程度方面比较，观察组明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：围手术期应用程序化健康教育对降低患者术前焦虑以及减轻术后疼痛具有显著效果，疗效确切，值得在临床上推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于倩	河南省项城市中医院外科	1	1	1.0	1.0