初中物理实验教学中“研究性学习”

• 作者: 刘利锋
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 研究性学习 学科教学 实验
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 字数: 2766字
• 语种: 中文

摘要

本文简述了研究性学习的在学生学习物理中的作用和操作步骤。重点从物理学科特点，详细举例描述了在初中物理演示实验和分组实验中研究性的作用和意义，以及举例说明课堂教学中一些体验性的实验研究活动的作用和意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘利锋		1	0	0.0	0.0