公众理念偏差下助学金之困境探微

• 作者: 宗明明 袁宁宁
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 助学金政策 公德教育 社会主义价值观
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.09.059

摘要

助学金政策作为学生资助政策体系中重要的一环,从实施之初到现如今在落实过程中面临过多种问题.从以往体制上的欠缺到当前公众理念的偏差,皆使助学金政策无法实现其原本的制定目标.环境是纷繁多变的,政策的执行不能一劳永逸,积极的面对助学金落实工作中出现的新问题,有针对的解决,提高政策执行的持久性与稳定性对提高我国教育政策水平具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁宁宁		1	0	0.0	0.0
2	宗明明		5	4	1.0	2.0