知识型教师困境之探微

• 作者: 毛菊
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 知识型教师 知识 困境
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教师教育发展研究
• 页码范围: 30-31,38
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.02.012

摘要

随着社会的进步、教育理论研究的深入,人们对教师的发展指出了各种各样的道路.但是教师在面对众多选择的时候往往不知所措而失去了改革的信心,从而走向了在我国影响深远的知识型教师的老路,对这条熟悉的道路人们往往意识不到它的缺陷.文章探讨知识型教师所面临的困境,以便引起教师的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛菊	山东师范大学教育科学学院	6	14	2.0	3.0