基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂改革一直是教学一线教师的主旋律,而现在学生对于数学没有了以往的兴趣,为了能更好的提高课堂效率,也为了能提高学生学习数学的兴趣,总结教学实践,浅谈通过培养直觉思维,提高学生学习数学的兴趣。
推荐文章
一道力学题的图解法
力学题
相对速度
图解法
对一道课后练习题的商榷
温度
酶活性
曲线
饱和点
一道例题的解法探究
数形结合
焦点弦公式
弦长公式
浅谈大学数学研究性学习 ——一道数学习题的启示
无穷积分
无穷级数
收敛
研究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通过一道习题的解法展示直觉思维培养
来源期刊 才智 学科
关键词 直觉思维 培养 通过观察 猜想 提高兴趣
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 1984字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宿海臣 1 0 0.0 0.0
2 李玲霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
直觉思维
培养
通过观察
猜想
提高兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导