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新课标下的物理教材,更充分地体现出以学生为主体的原则。本文从开展探究性实验教学;强化实验创新设计;利用设计性实验等几方面阐述了如何在物理实验教学中培养学生的创新能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课标下高中物理实验教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 实验教学 探究型实验 开放型实验 创新能力
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号
字数 4895字 语种 中文
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实验教学
探究型实验
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