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平面设计教学中培养学生审美观的路径思考
平面设计教学中培养学生审美观的路径思考
作者:
陈旭辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
平面设计教学
培养
审美观
摘要:
平面设计作品的商用价值得以实现的基础是设计者的审美观念能够满足客户的实际需求.随着平面设计地广泛应用,对平面设计人才审美观进行培养的重要性充分显现了出来.因此,教师应加大对学生审美观念的培养力度,以促进学生审美能力的提升.基于此种情况,笔者对平面设计教学中培养学生审美观的路径进行了深入的分析和思考,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴.
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文献信息
篇名
平面设计教学中培养学生审美观的路径思考
来源期刊
东方教育
学科
关键词
平面设计教学
培养
审美观
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
高教探索
研究方向
页码范围
6
页数
1页
分类号
字数
3998字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
陈旭辉
衡阳师范学院美术学院
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平面设计教学
培养
审美观
研究起点
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期刊影响力
东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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