《综合法语》教学中的互动模式探究

• 作者: 荣娇婷
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合法语 互动模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4407字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨了面向零起点法语专业学生的专业基础课《综合法语》教学中的互动模式问题,通过诱导归纳式提问、即兴提问、课堂小组讨论、角色扮演、利用网络多媒体资源等方式,在师生、生生的交互影响中,激发学生学习兴趣,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣娇婷	江汉大学外国语学院	2	0	0.0	0.0