数形结合思想在初中数学教学中的应用探讨

• 作者: 周仙明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数形结合 初中数学 应用教育 分析
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 3669字
• 语种: 中文

摘要

目前,我国教育界在义务教育改革方面取得了较大成绩,随着课程改革和教学思想的转变,初中数学教学也有了很大程度上的改变. 尤其是初中数学的教学方法改革,更加灵活多变,数形结合思想是数学教学方法中应用较为广泛的一种方法. 本文主要探讨的是数形结合思想问题,并着重分析了其在初中数学教学中的具体应用,提出了数形结合的应用策略,以供参考.