数形结合思想在初中数学教学中的实践研究

• 作者: 朱金红
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 以形助教 以数解形 思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索篇 -- 方法展示
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想作为初中数学中很重要的一种数学思想，能够有效地帮助学生及教师提高学习效率及教学质量，针对数形结合思想在初中数学教学中的实践研究作了简要的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱金红		1	0	0.0	0.0