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摘要:
班主任作为高等学校最基层的学生管理者,其管理水平对建设学校良好学风有着重要的推动作用。大学生思想活跃,工作方法不恰当,会激发学生不良的抵触情绪。医学院校学生专业性强,在班主任工作中,要因材施教,坚持六个基本原则,培养合格的医学专门人才。
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文献信息
篇名 医学院校班主任工作中坚持的六个原则
来源期刊 医学美学美容(中旬刊) 学科 医学
关键词 班主任 六个原则
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 627-627
页数 1页 分类号 R722.12
字数 2242字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红恩 19 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
六个原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学美学美容(中旬刊)
月刊
1004-4949
61-1231/R
北京昌平区政府街邮局4号信箱
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