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摘要:
化学是一门以实验为基础的学科。化学上的许多理论和规律都是从实验中发现并总结归纳出来的,化学理论的应用、评价也有赖于实践的探索和检验,实验方法是化学不可缺少的研究手段。新课程改革将科学探究作为突破口,科学探究是一种重要的学习方式,同时也是中学化学课程的重要内容,它对发展学生的科学素养具有不可替代的作用,而化学实验是科学探究的重要形式。
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新课程理念下化学实验教学的思考
高中
化学实验
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程化学实验教学的实践与反思
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 实验教学 探究活动 创新精神 实践能力
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 59-59,60
页数 2页 分类号
字数 4470字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新显 河南省栾川县教育局中小学教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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实验教学
探究活动
创新精神
实践能力
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引文网络交叉学科
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