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摘要:
有效教学是一种理念,更是一种价值追求。只有全方位、多角度地理解和把握教材,才能为实现有效课堂教学提供可能。
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文献信息
篇名 对新课程背景下高中思想政治课实施有效教学的思考
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 思想政治课 有效教学 思考
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 114字 语种 中文
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1 李文广 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
有效教学
思考
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期刊影响力
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