浅析提高初中化学实验教学有效性的措施

• 作者: 秦进
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 化学教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门富有创造力和探究性的学科，它的严谨性与科学性体现在它的实验中。化学实验为学生提供了展现自我探究能力和实践能力的平台，能够让学生感受获取知识的整个过程，提高化学学习的兴趣和热情。所以，化学实验是初中化学教学的一个重要领域。因此，对于化学教育者而言，提高初中化学实验教学的有效性是促进化学教育进步的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦进		1	0	0.0	0.0