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摘要:
本文从理论与政策基础、观念的变革与创新两个方面总结了我国师范院校与中小学合作的经验,对我国师范院校与中小学合作中的几个问题作了简要分析,从五个方面提出了师范院校与中小学合作型培养教师的对策.
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文献信息
篇名 师范院校与中小学合作存在的问题与对策
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 师范院校 中小学 合作 培养教师
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G656
字数 4192字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 19 46 4.0 6.0
2 陶佳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
中小学
合作
培养教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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