略谈新课改下物理课堂的高效性

• 作者: 袁显金
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 高效课堂 消化 多媒体 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

课堂“高效”是新课程改革的目标之一。所谓“高效”，是指变课堂教学的“少、慢、差、费”为“多、快、好、省”，变课堂效果的“事倍功半”为“事半功倍”，实现课堂效益的最大化，使学生“又好又快发展”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁显金		1	0	0.0	0.0