浅析怎样提高高中数学课堂教学质量

• 作者: 张静
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中数学 课堂教学 提高效率 方法探索
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学中教师掌握有效的策略，能激活学生们的数学思维，达到最佳教学效果，从而提高教学质量。只要我们在实践中不断总结探索、创新，就会找到更多、更好的教学方法。通过高中数学课堂教学中有效策略的实践，证明了课堂教学必须具有艺术性、智慧性，这样才可以使学生充分认识到数学的意义，减轻学生认为数学枯燥无味的顾虑，有效地提高学生数学学习的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		3	0	0.0	0.0