作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学的目的是不断唤起学生自己求知的强烈愿望,以目的性很强的引导方式使学生好学、乐学.结合近几年个人教学经验,我们认为要提升小学英语的课堂教学质量,取得令人满意的课堂教学效果,处于教学一线的小学英语教师必须要通过多种教学技巧,让小学生在学习英语的过程中,创造出一个最适于他们自己去寻找知识的意境.
推荐文章
打造小学英语高效课堂的策略
小学英语
高效课堂
策略
优化教学策略,创建小学数学高效化课堂
优化
教学策略
小学数学
高效化
构建小学英语高效课堂的有效策略分析
小学英语高效课堂教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创建小学英语高效课堂的策略漫谈
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 创建 小学英语 高效课堂
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 2283字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马秀丽 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创建
小学英语
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导