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培养普通高校学生"职业能力"的思考——课程论的视角
培养普通高校学生"职业能力"的思考——课程论的视角
作者:
肖凤翔
陈霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业能力
大学生就业
课程
专业教育
职业教育
摘要:
大学生就业问题关系到毕业生的前途和职业发展,也对社会的和谐稳定产生重要的影响.实际上,求职者能否充分就业主要取决于自身综合素质,即综合职业能力和文化素养.从课程论的视角考量,从事"专业教育"的普通高校,可以借鉴"职业教育"在课程设置、重视实习实训、重视包括职业道德在内的德育教育等方面的优势.加强对普通高校学生综合职业能力的培养,以助于大学生更好地与未来的工作岗位对接.
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文献信息
篇名
培养普通高校学生"职业能力"的思考——课程论的视角
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
职业能力
大学生就业
课程
专业教育
职业教育
年,卷(期)
2015,(19)
所属期刊栏目
教育科学前沿
研究方向
页码范围
10-12
页数
3页
分类号
G642
字数
6381字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2015.19.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
肖凤翔
天津大学职业教育研究所
174
827
15.0
20.0
2
陈霞
天津大学教育学院
10
244
5.0
10.0
传播情况
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节点文献
职业能力
大学生就业
课程
专业教育
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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