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摘要:
本文结合实例分析了联想教学法在初中思想品德课程中考复习过程中的运用,认为联想教学法可以帮助教师统筹大局,全面、客观、整体把握中考复习内容,充分发挥学生的主体作用,使得能够更深入、自主、积极地把握要点,更高效地进行该课程的中考复习.
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文献信息
篇名 论联想教学法在初中思想品德中考复习中的运用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 联想教学法 思想品德 中考复习
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G633.2
字数 2735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.187
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1 孙宇虹 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
联想教学法
思想品德
中考复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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