增知宜智的地理教学课堂——情境

• 作者: 吕良栋
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 探索 热情 智慧 传递
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.172

摘要

创设构建好教师的"教"与学生的"学"的课堂情境,是顺利完成该课教学首要任务.地理课教学情境中常出现的有"问题情境"引入情境:悬念情境、媒体情境、动情境,创设情境必须有利于学生对所学内容的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕良栋		1	0	0.0	0.0