新课标下高中语文朗读教学的思考与尝试

• 作者: 唐玉彩
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文朗读 新课标应用
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.148

摘要

朗读教学作为我国传统语言教学中有效的教学手段,在高中的语文教学中却一直得不到应有的重视.在高中语文新课标全面实施的背景下,本文就朗读教学的现状、应有的地位及其应用进行论述,希望有益于高中语文教学,全面提高学生的语文素养.

作者信息

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1	唐玉彩		2	0	0.0	0.0