初中思想品德课堂有效提问策略

• 作者: 曹艳
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 提问 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

课堂教学的过程就是设疑、质疑、解疑，通过提问环节可以提高学生的注意力，也可以培养学生的自主学习能力和创新思维能力。随着新课程制度改革不断深入，课堂提问已经得到了课堂教学的充分重视，已经广泛应用于课堂教学模式中，本文主要对初中思想品德课堂提问策略的有效性进行探索。

作者信息

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1	曹艳		2	0	0.0	0.0