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摘要:
“3+2”分阶段人才培养模式结合了我国现在职业教育现状和企业发展的实际需求,国家提出的职业教育方案。因此,职业院校要积极地制订出相应配套的人才培养方案以更好地培养出职业技能人才。
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模具设计
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人才培养
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应用型本科
高职院校
模具专业
课程衔接
人才培养
模具设计人才培养的新模式探讨
模具设计
人才培养
岗位能力
新模式
模具设计与制造专业国际化人才培养的 实践探索与研究
模具专业
国际化
校企合作
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 模具设计与制造专业“3+2”分阶段人才培养方案的制订
来源期刊 中外企业家 学科 工学
关键词 模具专业 分阶段 人才培养方案
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 【职业教育】Occupation Education
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号 TG76
字数 1752字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢桂平 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
模具专业
分阶段
人才培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
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中外企业家
旬刊
1000-8772
23-1025/F
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2-287
1984
chi
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