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摘要:
随着我们对学生要求的不断提高和学校课程教学方法的不断改革,对学生课下的自主学习效率也逐渐的有了新的要求。尤其是学生从初中阶段才开始接触的物理知识,由于和实际生活联系紧密,而且是以实验为基础的课程,简单的预习并不能得到比较好的效果,所以我们应该探究更加合理的物理预习的方法。本文针对初中物理预习题的合理设置进行探究。
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文献信息
篇名 探讨初中物理预习题的合理设置
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中物理 预习题 合理设置 探究
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 516-516
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
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1 朱广平 2 0 0.0 0.0
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