浅谈小学语文课堂师生的互动

• 作者: 郭峰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 师生互动 教育教学 教育改革 语文课堂
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1556字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门发展学生情思的学科,它能丰富学生的感情世界,课堂则是学生学习知识、获得发展的重要场所,小学语文教学的学科特殊性决定了师生互动在小学语文教学中的重要作用.本文围绕课堂师生互动这一主题,分析当前课堂师生互动存在的问题,并提出有效的解决对策,以充分激发和调动学生学习语文的兴趣和积极性.随着社会的不断发展,教育改革也日益发展完善起来,新课程标准要求将学生变为学习的主人,而使教师成为教育活动中的引导者与组织者,从而充分发挥教师与学生两者的主体作用.因此,如何在教育教学中激发学生的积极性、主动性及创造性已成为教育领域所共同关注的问题.教师在日常的教学过程中应注重学生天性的解放,使得学生能够主动参与学习,并能够勇敢的表达自我见解.本文分别从以下几个方面对小学语文课堂师生互动展开相关探讨.