多元互动,让小学语文课堂充满活力

• 作者: 史丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文课堂 师生互动 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂上的师生互动意义非常显著,是顺应教育领域深化改革的关键,可突出学生课堂主体地位.将针对小学语文课堂师生互动策略展开研究,旨在通过语文课堂上师生互动强化课堂驾驭能力,提高学生语文基本功,激发学生主观能动性和语文知识学习兴趣,不再让课堂上师生互动流于形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史丽	甘肃省兰州市永登县连城镇中心小学	2	0	0.0	0.0