浅谈如何在信息技术教学中激发学生的自我学习能力

• 作者: 汪庆
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 自主能动性 任务驱动法 情景教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 422-422
• 页数: 1页
• 字数: 4130字
• 语种: 中文

摘要

信息技术作为一门新兴的学科，有着其自身的重要特点，其发展速度快，知识更新迅速快，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响，身为一名信息技术老师深知培养学生对于信息技术这门学科的自我学习能力有是至关重要的。特别是在当今信息社会知识爆炸的时代，如果不通过自学进行知识的自我更新，未来您就会被时代所淘汰，在信息时代里，自学已是每一个人实施终身教育的一种很重要的途径了。所以在信息技术课堂上自学能力的培养是非常重要的。常言道：“授人以鱼，不若授之以渔”，作为一名教师，与其在信息技术课堂上填鸭式的满堂灌，不如激发学生的学习兴趣，教给学生们自主学习的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪庆		1	0	0.0	0.0