浅析初中英语词汇教学策略

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

有效的初中英语词汇教学策略能够极大的促进初中生学习英语的兴趣,提升其学习英语的能力.然而,当前的初中词汇教学的过程中存在了词汇教学不分层次、未结合语境预计忽视英语文化等问题,严重的影响了初中生英语词汇的学习.因此,本文通过有效的结合初中英语词汇教学的现状,提出了具有针对性的建议和措施,具有重要的研究意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷		17	13	2.0	3.0